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悟童心教童话
引用本文:
张付东.悟童心教童话
[J].中国-东盟博览,2013(9):86.
作者姓名:
张付东
作者单位:
南乐县第二实验小学
摘 要:
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,它是按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想象、夸张、拟人和想象等手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活,扬善抑恶,起到教育人的目的。它作为一种儿童文学体裁,深受儿童的喜爱,是小学语文课程的一个重要教学内容。可以说,校园教材中,童话面对的主体是孩子,那么我们教学时就要处处围绕孩子进行设计,以孩子的视角看童话,用孩子的观点说童话,为孩子的发展教童话。
关 键 词:
童话世界
儿童
学生
小学语文课程
文学体裁
心理特点
教学方式
教学内容
语言文字
想象
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