| 大学英语教学中的情感因素 |
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| 引用本文： | 马丽亚. 大学英语教学中的情感因素[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2010, 27(3): 108-110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2010.03.040 |
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| 作者姓名： | 马丽亚 |
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| 作者单位： | 杭州电子科技大学,外国语学院,浙江,杭州,310013 |
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| 摘 要： | 动机、自信和焦虑等情感因素对英语教学实践具有重要影响。必须运用合理的方法和途径实现情感因素的交流,促进课堂教学效率,提高大学英语教学效果。
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| 关 键 词： | 大学英语 教学 情感因素 |
On Emotional Factors in College English Teaching |
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| MA Li-ya. On Emotional Factors in College English Teaching[J]. , 2010, 27(3): 108-110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2010.03.040 |
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| Authors: | MA Li-ya |
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| Affiliation: | MA Li-ya(School of Foreign Languages,Hangzhou Dianzi University,Hangzhou 310013,Zhejiang,China) |
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| Abstract: | The emotional factors such as motivation,confidence and anxiety exert remarkable influence in English teaching.We should adopt reasonable means to realize the communication of emotional factors,promote teaching efficiency and improve teaching effect. |
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| Keywords: | college English teaching emotional factors |
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