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| 浅谈病理教学的现状与对策 | |
| 作者姓名： | 宋增武 |
| 作者单位： | 宜春职业技术学院 |
| 摘 要： | 病理学既是医学基础学科,同时又是一门实践性很强的具有临床性质的学科,本文针对病理教学存在的问题,根据现代化教学技术的发展和时代的要求,提出了相应的对策。 |
| 关 键 词： | 病理教学 现状 对策 |
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