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理实一体化课堂教学质量评价指标体系研究
作者姓名:柯焱林
作者单位:湖北交通职业技术学院,湖北武汉430079
基金项目:湖北省教育厅教学研究项目“理实一体化课堂教学质量评价指标体系研究”(编号:2010384).
摘    要:简要介绍高职理实一体化课堂教学模式的教学基本环节,根据高职培养目标和理实一体化课堂教学的基本特征,确定各教学环节应该达到的基本标准。在此基础上构建同行专家评教和学生评教的指标体系,论析该评教指标体系的客观性、可操作性、导向性和评价结果的可比性。

关 键 词:教学模式  教学环节  教学质量  指标内涵
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