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浅析教师教学语言艺术的几点认识
作者姓名:曹献斌
作者单位:山东省莒县长岭镇中心小学
摘    要:苏霍姆林斯基说:教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而教师的课堂教学艺术首先是教学语言艺术,良好的教师语言有。听君一席话,胜读十年书”的功效。

关 键 词:语言艺术  教学艺术  教师  脑力劳动  利用时间  课堂  修养
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