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将象似性理论运用于中学英语教学
作者姓名:田蓉
作者单位: 
摘    要:本文结合认知语言学与认知心理学中的象似性理论,通过具体定义和相关示例来谈谈将象似性理论运用于中学英语教学中的可行性和实践性。

关 键 词:认知语言学  认知心理学  象似性  中学英语教学
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