| 高校教师人格境界提升与师德自律主体动力——高校教师师德自律主体动力研究之二 |
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| 引用本文： | 卫荣凡.高校教师人格境界提升与师德自律主体动力——高校教师师德自律主体动力研究之二[J].广西财经学院学报,2007,20(1):108-112. |
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| 作者姓名： | 卫荣凡 |
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| 作者单位： | 厦门大学,教育研究院,福建,厦门,361005 |
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| 摘 要： | 人格境界提升对师德自律主体动力具有三方面的作用:一是师德自律的价值定向功能;二是师德自律境界的升华功能;三是师德自律的长久坚持力的支撑功能.教师人格境界提升是学生成长的重要保证,是教育成功的基本条件,是教师自我完善的最高境界.
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| 关 键 词： | 高校教师 人格境界 师德自律 主体动力 |
| 文章编号： | 1673-5609（2007）01-0108-05 |
| 修稿时间： | 2006-10-24 |
Personality Upgrade of Teachers and the Subject Impetus of Teacher's Ethics Self- discipline—— A Study on Subject Impetus of Teacher's Ethics Self- discipline in Universities (2) |
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| WEI Rong-fan.Personality Upgrade of Teachers and the Subject Impetus of Teacher''''s Ethics Self- discipline—— A Study on Subject Impetus of Teacher''''s Ethics Self- discipline in Universities (2)[J].JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS,2007,20(1):108-112. |
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| Authors: | WEI Rong-fan |
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| Institution: | Research Institute of Higher Education, Xiamen University, Xiamen 361005, China |
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