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现代大学生学习自由的回归
引用本文:宋琳娜.现代大学生学习自由的回归[J].边疆经济与文化,2009(4):49-50.
作者姓名:宋琳娜
作者单位:中南民族大学公共管理学院,武汉,430074
摘    要:学习自由是现代大学的核心教育理念。学习自由立足于以人为本的哲学精神之上,提倡为学习者和学习活动创造一个自由的空间,促进学习者的潜能开发、个性发展。应根据当代大学生学习自由的基本特征,顺应学习自由的合理逻辑,让大学生走上学习自由的回归之路。

关 键 词:学习自由  失落  基本特征  合理逻辑  回归

现代大学生学习自由的回归
Abstract:
Keywords:
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