| “税收原理”课程教学改革的实践与思考 |
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| 引用本文： | 宋雷娟. “税收原理”课程教学改革的实践与思考[J]. 上海商学院学报, 2012, 0(5): 95-97 |
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| 作者姓名： | 宋雷娟 |
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| 作者单位： | 上海商学院财经学院 |
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| 基金项目： | 2011年度上海商学院税收学校级重点课程建设(项目编号:143307) |
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| 摘 要： | 税收原理是税务专业本科生学习税法、外国税制和国际税收等课程的前置课程,这门课程学习掌握的效果直接影响着学生对后续课程的理解深度,以及走上工作岗位后分析和解决税务问题的能力。在实践教学中,传统教师讲,学生听的讲授方式下的接受性学习,日益不能适应社会发展对人才的要求,而接受性学习和研究性学习结合应用的方法可以扬长避短,提高人才培养的质量。
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| 关 键 词： | 税收原理 接受性学习 研究性学习 |
Thinking and Experience in the Teaching and Learning the Principles of Taxation Curriculum |
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| SONG Leijuan. Thinking and Experience in the Teaching and Learning the Principles of Taxation Curriculum[J]. , 2012, 0(5): 95-97 |
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| Authors: | SONG Leijuan |
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| Affiliation: | SONG Leijuan(Shanghai Business School,Shanghai 200235,China) |
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