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| 以“3C”教育培养模式提高大学生英语听力技巧 | |
| 引用本文： | 汪俊仙,郭焕敬.以“3C”教育培养模式提高大学生英语听力技巧[J].产业与科技论坛,2011,10(24):191-192. |
| 作者姓名： | 汪俊仙 郭焕敬 |
| 作者单位： | 沧州职业技术学院 |
| 基金项目： | 第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题"商务英语专业'3C'教育理念研究"的阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文旨在探讨一些影响大学生英语听力的因素,如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏等,来引起师生的关注,以便促进学生自主学习的能力。同时指出了巧用"3C"之一——Confidence自信心教育方法来提高学生的听力技巧,即"三步英语听力法"。 |
| 关 键 词： | 自主学习 心理障碍 语言文化知识 三步英语听力法 |
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