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| 高职院校教师科研评价革新策略——基于教师专业发展视角 | |
| 作者姓名： | 苏丹 |
| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院 科技产业处,广东 广州 510430 |
| 摘 要： | 高职院校教师科研有着以研促学以研促教以研促用的促进作用,然而科研评价实际开展中还存在评价方式错位、评价主体缺位、评价内容移位的问题,阻碍了科研评价作用的有效发挥.高职院校教师科研评价只有针对问题进行系列革新,才能够适应新时代教师专业发展的要求. |
| 关 键 词： | 高职院校 科研评价 革新策略 教师专业发展 |
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