政治经济学教学体会集(续)

在课堂里常常有这样的情况,有时,学生们正聚精会神地听着,铃声响了,大家似乎一惊,轻声地说:“哎,这堂课过得好快!”但是有时,却会有人在一次次地看表——等待着下课。 这种情况,一般地说,是从一个侧面反映了我们的教学质量。它有种种原因。从教的方面看,除了讲课是否有逻辑性、启发性和趣味性之外,更重要的还在于是否有新意。