加强高职财务管理课程教学的探讨

一、高职财务管理教学的难点 1．财务管理课程的特点决定了教学具有一定的难度。 《财务管理》是高等职业学院会计专业、财务管理专业、工商管理专业、证券与期货专业、电子商务和文秘等专业一门重要的课程。改革开放以来，伴随着现代企业制度的建立，企业作为独立的自主经营、自负盈亏的经济实体。有了独立的财权，从事着丰富的财务活动，形成了广泛而复杂的财务关系。《财务管理》旨在通过对企业资金流转（cash flow）的规律及其发展变化的趋势进行研究，揭示影响企业价值的各种因数，运用多种方法和手段合理确定企业价值，寻求企业价值的最大化。这门课程主要是介绍企业的理财技术，阐述企业经营资金的筹集和运用以及资金的有效使用，通过理财来控制企业的资金运动。与同属于经济管理范畴的财务会计课程相比，虽然在内容上是密切相关的，可以说是同一个问题从两个不同的侧面来研究，但会计主要是通过核算来反映企业的资金运动，有确定的记账规则，较少涉及演绎推理，易于学生学习掌握。而财务管理课程，不仅涉及到许多会计方面的知识，在其内容中还包含有大量的数学和统计推理知识的运用，灵活性较强，增加了该门课程的复杂性和学习难度。