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| “三生教育”，对社会发展积极回应 | |
| 引用本文： | 李秋芳.“三生教育”，对社会发展积极回应[J].中国西部,2012(6):53-53. |
| 作者姓名： | 李秋芳 |
| 作者单位： | 中纪委驻中国社科院纪检组长 |
| 摘 要： | “生命教育、生存教育、生活教育”的提出，是对教育本质进行深刻哲学思考的结品，是对教育本真旗帜鲜明的回归。“三生教育”对培养全面发展、德才兼备、人格健全的人——作用是巨大的。 |
| 关 键 词： | “三生教育” 社会发展 生命教育 生存教育 生活教育 教育本质 全面发展 德才兼备 |
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