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心理学在高职学校班级管理中的有效运用
作者姓名:
张黎
作者单位:
信阳职业技术学院学前教育学院 河南信阳 464000
摘 要:
心理学在高职学校班级管理过程中扮演了非常重要的角色,本文就心理学在高职学校班级管理中起到的作用展开讨论,列出当前班级管理中心理学动因下出现的几个问题,并从心理学运用的角度出发,有针对性地提出了几个解决办法,旨在通过有益的讨论,推动高职学校班级管理水平的整体提升.
关 键 词:
心理学
高职学校
班级管理
有效运用
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