|
|||||
|
|
| 教育大数据的应用模式与政策建议 | |
| 引用本文： | 石霏,隋郁.教育大数据的应用模式与政策建议[J].福建质量管理,2016(7):74-75. |
| 作者姓名： | 石霏 隋郁 |
| 作者单位： | 1. 南京财经大学 江苏南京 210023;2. 南京铁道职业技术学院 江苏南京 210031 |
| 基金项目： | 江苏省社会科学基金项目;项目(15JYD007) |
| 摘 要： | 随着云计算和移动互联网的发展,大数据迅速成为了各领域的热门话题,在教育领域也不例外.传统教育数据信息收集是以收集统计信息、记录或者抽取数据信息做出判断并加以应用.而众所周知,大数据具有数据库资料庞大,收集信息数据高效,数据信息实时性较强等特点,这能够很好的弥补传统教育数据信息收集的不足之处.教育大数据的应用主要体现在:驱动国家教育政策科学化;驱动区域教育均衡发展;驱动学校教育质量提升;驱动课程体系与教学效果的最优化;驱动个体的个性化发展.本文列出了教育大数据现有的应用模式,并提出了一些相关的政策建议,以供参考. |
| 关 键 词： | 教育大数据 应用 模式 政策建议 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |