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| 学生为主体的环境化学教学改革 | |
| 引用本文： | 唐丽娜,陈瑞祥,徐海峰,张帆.学生为主体的环境化学教学改革[J].福建质量管理,2016(2). |
| 作者姓名： | 唐丽娜 陈瑞祥 徐海峰 张帆 |
| 作者单位： | 沈阳工学院能源与水利学院 辽宁抚顺 113122 |
| 摘 要： | 通过构建更加合理的课程内容体系,改革教学手段,考核指标多样化等方式对环境化学课程进行改革.课程改革实施后,调动了学生对课程学习的主观能动性,解决了原有教学内容陈旧、理论性强,实践环节少及考核方法单一的问题. |
| 关 键 词： | 环境化学 课程改革 主观能动性 |
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