有效构建学生学习成果评价机制的探讨

我国高等职业教育近年来的超常规模发展,使得高职院校数量、在校生人数迅速扩大,短时间内还没有形成适合的、完整的学习成果评价体系。学习成果评价是当前职业教育改革顺利进行的一项重要课题。本文分析了现阶段高职学院学习成果评价机制的欠缺,提出了有效构建学生学习成果评价机制的建议。