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浅谈班主任工作中的“爱”与“严”
引用本文:陈建东.浅谈班主任工作中的“爱”与“严”[J].魅力中国,2009(19):117-117.
作者姓名:陈建东
作者单位: 
摘    要:创建优良的班集体,培养学生具有良好的道德品质、生活习惯和高尚的人格,学生自然会产生不竭的学习动力和自我发展的欲望。为了实现这一目标,班主任要以自身的人格魅力影响和教育学生。在"严"、"爱"上下工夫,并贯穿于班级管理的始终。本文就此进行了简要探讨。

关 键 词:班主任  班级管理  “严”与“爱”
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