“双证融通”是我国高职教育创新的人才培养模式

高职教育的目标就是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才．而双证书制度是实现这一目标的重要途径和必然结果，是高职教育自身的特性和社会的需要。对我国高职教育“双证融通”进行深入的研究，从理论上不仅使我们能清楚地认识了解高职教育发展的优势及存在的问题，而且通过对高职教育转型的创新性研究，力求从宏观与微观，即制定政策与加强可操作性相互结合的角度提出措施办法，从实践上切实为推动我国高职教育发展助一臂之力。