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人文关怀视角下高职院校青年教师职业幸福感的探讨
引用本文:刘咏宝.人文关怀视角下高职院校青年教师职业幸福感的探讨[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2015(3).
作者姓名:刘咏宝
作者单位:湖北工程职业学院,湖北 黄石,435003
基金项目:此文为湖北省教育厅人文社科指导性项目“高职院校思想政治理论课教师职业幸福感研究”的成果。
摘    要:高职院校青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,他们深感高职院校的人文关怀气息不浓、职业幸福感不强。探究其原因,与经济生活压力大、工作量超负荷且压力大、管理制度人文关怀不足、理想与现实差距过大等方面有很大关系。针对目前的现状,提出要牢固树立以教师为本的高校管理理念、健全激励机制、搭建成长平台、营造和谐的人文环境、开展丰富多彩的业余文化活动等对策,以此来增强高职院校青年教师的职业幸福感。

关 键 词:人文关怀  高职院校  青年教师  职业幸福感
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