| 微文化视阈下大学生核心价值观教育研究 |
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| 引用本文： | 王家莲.微文化视阈下大学生核心价值观教育研究[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2015(3). |
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| 作者姓名： | 王家莲 |
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| 作者单位： | 大连职业技术学院,辽宁 大连,116035 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划课题2014年度立项课题“微文化视阈下大学生核心价值观教育研究”的阶段性成果，立项编号JG14EB074；大连市职业技术教育科学研究院2014年度科研课题“核心价值观视阈下高职校园微文化建设研究”的阶段性成果，立项编号 DZKY2014013，中国高等职业技术教育研究会重点课题:“社会主义核心价值观视域下高职院校生态文化构建研究”的阶段性成果，立项编号GZYZD1213005。 |
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| 摘 要： | 大学生是微文化的领军者，是同龄人中的精英分子，推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发，论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义，以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的具体路径：以社会主义核心价值观引领系列微文化活动；构建兼容并蓄的校园微文化；运用微媒介拓展价值观教育的新范式；打造微文化学习互动平台，最后指出微文化视阈下大学生核心价值观教育应该注意的问题。
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| 关 键 词： | 微文化 大学生 社会主义核心价值观 |
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