高端贯通培养项目学生数学成绩影响分析及解决策略 |
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作者姓名: | 卢雪 于婷乔 |
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作者单位: | 北京农业职业学院 |
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摘 要: | 数学是高端贯通培养基础阶段的学生最惧怕,但又是不得不学的科目。高端贯通培养基础阶段的学生数学成绩受个人、家庭和学校层面的因素影响。本文从这三个层面预设出27个潜在成绩影响因素,运用SPSS软件进行多元化统计分析,得出有效的学习目标、浓厚的学习兴趣、生生之间的影响、教师的师德师风建设和家长的期望这五个主要影响因素。针对这些主要因素,给出相应的解决策略。并为今后的贯通基础阶段数学课程教学,甚至是其他科目提供教学改进措施。
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关 键 词: | 高端贯通培养 数学成绩 影响因素 生生交往 师德师风 |
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