|
|||||
|
|
| 高等教育课程国际化策略比较 | |
| 引用本文： | 唐亮,靖可.高等教育课程国际化策略比较[J].中外企业家,2013(2Z):194-195. |
| 作者姓名： | 唐亮 靖可 |
| 作者单位： | 沈阳航空航天大学机电工程学院;沈阳航空航天大学经济与管理学院 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题(GHYB110024);辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11DB220) |
| 摘 要： | 当前高等教育国际化仍以师生国际交流为主,覆盖学生规模有限。为了使更多的学生从中获益,本文提出高等教育国际化应以课程国际化为核心。通过对课程国际化内涵进行界定,分别将我国课程国际化进展与美国、澳大利亚、英国与加拿大等国家课程国际化策略进行比较研究,分别从内容、设置、组织与实施角度完善课程国际化体系构建。 |
| 关 键 词： | 课程国际化 高等教育 比较研究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |