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| 也谈贫困地区“素质教育”的实施 | |
| 作者姓名： | 马秀丽 |
| 作者单位： | 武冈市红星学校,湖南,武冈,422400 |
| 摘 要： | 贫困地区实施素质教育面临着对考试分数的片面追求、优质教育资源的稀缺、人才结构等应试教育的强大惯性阻力.本文通过分析这些强大的阻力,提出了一些相应对策:加大教育投入力度;运用现代教育技术;学校端正教育思想,克服功利主义. |
| 关 键 词： | 贫困地区 素质教育 障碍 对策 |
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