会计职业教育课程衔接研究

<正>1988年世界高等教育会议通过的《世界21世纪高等教育宣言》中强调有必要使技术职业教育、高等教育以及就业之间实现更有效的衔接。在会计职业教育体系中,课程衔接是其不同层次与阶段衔接的核心和落脚点。然而,长期以来,我国会计职业教育始终未摆脱学科性课程结构的束缚,课程衔接存在震荡,制约了会计职业教育的健康发展,降低了整体办学效益。分析研究会计职业教育课程衔接,从实质上实现不同层次与阶段的会计职业教育的有机结合,已势在必行。