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浅论影响英语听力教学效果的因素及其功能
引用本文:丁绚.浅论影响英语听力教学效果的因素及其功能[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(12):199-200.
作者姓名:丁绚
作者单位:湖北水利水电职业技术学院学工部,湖北武汉430070
摘    要:影响英语听力的因素有很多,如学生自身的英语基础、发音准确度,教师的教学模式,听力内容的熟悉度等等。本文主要从影响英语听力教学效果出发,概括为主观因素,客观因素及其之间的关系,并分别论述了它们在英语听力教学中具体表现及对教学效果的影响,同时提出在英语听力教学中应该注意的问题。最后总结协调好这两者之间关系的重要性。

关 键 词:英语听力教学  主观因素  客观因素  关系
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