摘 要: | 20世纪70年代。西方各国的经济理论界和政府纷纷认识到凯恩斯新主张大政府、高税收、高福利政策的失败。于是,在弗里德曼新和哈耶克等的“自由主义和新公共管理主义”的影响下。教育市场化的观点得以盛行。与此同时,在西方,各种形式的私立学校如雨后春笋般的涌现,比如日本,通过一系列的私立学校立法,大力推动私立学校的发展,私立大学学生人数占全国在校大学生的比例到1996年已上升到73.2%。在美国、印度、巴西、南非等国家也己出现教育经营公司。随着我国市场经济的建立和为完成“穷国办大教育”的目标,我国的教育体制应进行改革并使教育逐步有序地推向市场。要让我国教育逐步有序地走向市场。首先就要允许投资主体多元化。我国的民办学校就是在此呼唤下应运而生的。
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