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| 对问题学生进行转化的思考 | |
| 作者姓名： | 李彦 |
| 作者单位： | 齐车公司光荣小学,黑龙江,齐齐哈尔,161000 |
| 摘 要： | 分析小学学段的问题学生的心理特征、形成原因，结合德育科研的实践，提出以爱的情感教育和赏识教育为主线的问题学生的转化模式，主张了解问题学生、掌握问题学生、关爱及拯救问题学生，为问题学生撑起一片蓝天。 |
| 关 键 词： | 小学生 问题学生 转化 关爱 |
| 文章编号： | 1009-2234(2005)03-0080-02 |
| 修稿时间： | 2005-05-10 |
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