高职院校人文类课程设置探析——以桂林旅游高等专科学校为例 |
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作者姓名: | 周其厚 |
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作者单位: | 桂林旅游高等专科学校教务处,广西桂林,541006 |
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基金项目: | 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项课题《高职院校的人文教育研究》 |
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摘 要: | 高职院校人文教育主要是培养学生的高品位素质,在对世界的看法和对人生的态度、价值上自尊自爱,宽容待人。毫无疑问,课程是实现人文教育的主要载体,高职院校要构建人文类课程体系,设计出富有专业和职业特色的人文课程,加快教学改革,以保障人文类课程开设的成效。
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关 键 词: | 高职院校 课程体系 人文课程 |
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