|
|||||
|
|
| 物理学科研究性学习的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 徐建初 |
| 作者单位： | 浙江省海盐元济高级中学 |
| 摘 要： | 从狭义上理解,研究性学习是一种课程形态;从广义上理解,研究性学习更是一种学习方式,是指在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境和途径,让学生自己查阅资料、收集处理信息、探究发现规律,亲身体验学习的过程.基于以上对研究性学习的认识,结合自身多年来的实践,谈些粗浅的看法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |