设想高教收费“按质论价”

在收费标准统一的情况下，实际上是低质量高校的学生承担了高质量高校学生的应付成本，在低质量高校就读的学生与在高质量高校就读的学生付出相同的成本，而他们所获得的知识和技能却不同。