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杂志ISSN号
转变实验教学方式提高化学课堂效率
作者姓名:
宋慧萍
作者单位:
摘 要:
戴安邦先生曾指出:化学实验是实施全面化学学科素质教育的一种最有效的形式,是化学学科素质教育的有效组成部分。化学实验以其丰富的内涵在通过化学教学培养学生的素质中发挥独特的功能和作用。既然实验教学在培养学生中有如此重要的作用,那么,我们广大的化学教育工作者就应该采用有效的实验教学方式,使化学实验的魅力得以充分发挥。
关 键 词:
化学实验
实验教学方式
化学学科素质教育
演示实验
学生分组实验
培养学生
化学教学
二氧化锰
实验设计
教师
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