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| 探析以素质教育为取向的大学英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 席红梅.探析以素质教育为取向的大学英语课堂教学[J].边疆经济与文化,2006(7):111-113. |
| 作者姓名： | 席红梅 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学,外语系,黑龙江,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 为满足新时期国家和社会对人才的需求,教育部提出大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力.为此,大学英语教学要转变教学理念,从"以教师为中心"转到"以学生为中心",改进现有教学方式,实施启发式与研讨式相结合的教学方法;改革现行的考试评估方式,由单纯性评估变为单纯性评估和形成性评估相结合,从而实施素质教育. |
| 关 键 词： | 素质教育 大学英语 课堂教学 |
| 文章编号： | 1672-5409（2006）07-0111-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-07 |
| 修稿时间： | 2006年2月7日 |
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