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杂志ISSN号
美学与中学语文教学之我见
作者姓名:
肖美香
作者单位:
南通市紫琅中学,江苏,南通,226000
摘 要:
当前语文阅读教学中教师、学生缺乏个性阅读和课堂真正的实践活动,为了真正实现学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,我认为最好将接受美学、符号论美学和体验美学等理论运用到我们的语文教学中,以期收到较好的阅读效果。
关 键 词:
接受美学
体验美学
符号论美学
有效教学
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