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杂志ISSN号
《计算机组装与维护》课程的教学改革探索
作者姓名:
刘兆春
袁光辉
作者单位:
安徽大学江淮学院
摘 要:
本文从计算机的组装、维护、维修课程的实用性角度出发,针对该课程实践性操作的特点,对如何使用现代教学手段来加强应用型课程的教学效果,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训软硬件设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等进行总结和探讨。
关 键 词:
计算机组装
计算机维护
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