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| 研究式教学法在《政治学原理》课程中的应用 | |
| 引用本文： | 原晶晶.研究式教学法在《政治学原理》课程中的应用[J].产业与科技论坛,2014,13(14):160-161. |
| 作者姓名： | 原晶晶 |
| 作者单位： | 河南师范大学政治与公共管理学院 |
| 基金项目： | 2014年度河南省高等教育教学改革研究重点项目“《中华人民共和国史》课程体系与教学内容整体优化研究与实践” |
| 摘 要： | 研究式教学是科学研究的方法与课堂教学相结合的一种新型教学模式。在政治学原理课程中运用研究式教学,在教师注入自身研究成果的基础上,通过问题情境诱导、典型案例创设、小组交流学习等教学技巧以及多样化的评价体系可以有效培养学生独立思考、主动探索的能力。 |
| 关 键 词： | 研究式教学 政治学原理 课程建设 |
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