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| 浅谈小学语文中的情境教学 | |
| 引用本文： | 乐亭,刘雅玲.浅谈小学语文中的情境教学[J].中国外资,2010(12):229-229. |
| 作者姓名： | 乐亭 刘雅玲 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 新课程强调学生在课堂中的学习应当是主动参与、探究发现，交流合作的．以改变课程实施过程中过分依赖课本、被动学习、死记硬背、机械训练的状况。自主、合作、探究的学习方式是新课程提倡的多元化学习方式中主要的学习方式。情境教学随着教学改革大潮进入课堂教学，通过教师调动学生，创造各种情境，激发学生的主动性和创造性，让课堂在情景中扩大， |
| 关 键 词： | 情境教学 小学语文 学习方式 课堂教学 交流合作 被动学习 主动参与 课程实施 |
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