从素质教育看双语教材的编写

一些学校已经开始了双语教学实验 ,但是苦于没有统一的教材可供使用 ,不得不着手编写教材。本文作者认为双语教材除了要严格按照教育部的有关规定进行编写外 ,还应在编写时考虑到素质教育的要求 ,培养学生多方面能力 ,提高综合素质。编写者要进行跨越学科的、全面的考虑。