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| 会计、财务类课程双语情境教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 何琳,于明霞.会计、财务类课程双语情境教学模式探讨[J].经济与社会发展,2004,2(6):184-186. |
| 作者姓名： | 何琳 于明霞 |
| 作者单位： | 仲恺农业技术学院经济管理系,广东,广州,510225 |
| 摘 要： | 以近几年开展的会计、财务类课程双语教学实践为基础，探讨双语情境教学模式的特点及存在问题与相关启示，指出将专业理论与英语教学中的情境模拟结合起来，可以将枯燥的理论以生动的形式传授给学生，不仅改善了会计、财务类课程长期灌输式教学引起的学生思维弊端，而且为提高学生适应国际环境的综合素质奠定了基础。 |
| 关 键 词： | 会计 财务类课程 双语情境教学模式 课堂参与度 |
| 文章编号： | 1672-2728(2004)06-0184-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月20日 |
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