| 可持续发展教育的国际发展导论 |
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| 引用本文： | 卢越,赵崴. 可持续发展教育的国际发展导论[J]. 理论观察, 2009, 0(1): 122-123 |
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| 作者姓名： | 卢越 赵崴 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学环境科学与教育研究中心,沈阳,110034 |
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| 摘 要： | 《二十一世纪议程》中正式提出可持续发展概念以来，可持续发展教育在国际范围内得到了方兴未艾的发展，并迅速成为环境教育的主题。针对可持续发展的自身特点，此概念一经提出立即受到全世界的广泛认可，并迅速成为新时期环境教育发展的战略目标。其中英国、澳大利亚、新西兰三国率先开始以可持续发展教育取代环境教育。近几年我国的可持续发展教育虽然得到了很大程度上完善和提高，但仍存在着不足。因此，应在注重亲身体验的儿童环境教育；高等教育中的人才培养等方面借鉴国外的先进经验。
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| 关 键 词： | 可持续发展 可持续发展教育 环境教育 先进经验 |
International Development Introduction of Sustainable Development Education |
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| Lu Yue,Zhao Wei. International Development Introduction of Sustainable Development Education[J]. Theoryotic Obsorvation, 2009, 0(1): 122-123 |
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| Authors: | Lu Yue Zhao Wei |
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| Keywords: | |
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