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高校教学中运用多媒体教学的双重效应
作者姓名:刘昕
作者单位:东北农业大学,现代教育技术中心,黑龙江,哈尔滨,150030
摘    要:多媒体教学作为一种先进的教学手段,能够给高校教学带来积极的正面效应,但如果运用不当也可能会带来消极的负面效应.教师在运用多媒体教学时,一定要针对不同的教学内容,一方面对各种信息表达方式进行合理的选择、组合,使其适时、适度、适量;另一方面应与时俱进、坚持不懈、因地制宜,创造性地发展多媒体教学,使多媒体技术的强大优势真正发挥出来.

关 键 词:多媒体教学  正面效应  负面效应
文章编号:1672-5409(2006)02-0143-03
收稿时间:2005-07-13
修稿时间:2005-07-13
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