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《建筑工程测量》课堂实训考核模式的探索
作者姓名:潘尚龙
作者单位:太原城市职业技术学院,山西,太原,030027
摘    要:文章就如何通过《建筑工程测量》课堂实训考核模式改变的探索,从而把对学生实践技能的培养落在实处,彻底改变课堂实训中个别学生作“观众”现象。

关 键 词:工程测量  误差  精度
文章编号:1673-0046(2006)03-0157-02
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