| 论学习型社会建设对教育本真的回归 |
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| 引用本文： | 炎萍. 论学习型社会建设对教育本真的回归[J]. 边疆经济与文化, 2010, 0(12): 41-42. DOI: 10.3969/j.issn.1672-5409.2010.12.020 |
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| 作者姓名： | 炎萍 |
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| 作者单位： | 河南大学,外语学院,河南,开封,475000 |
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| 摘 要： | 分析中西方古代教育制度和现代制度化教育的特征与弊端,可知构建学习型社会是非制度化教育的重要体现,是对教育本真的回归。应针对目前我国学习型社会建设的一些误区加以改进和创新,以进一步建设学习型社会,满足每个社会成员的求知天性。
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| 关 键 词： | 非制度化教育 学习型社会 教育本真 回归 |
The View on the Function of Build Study Style Society to Return to the Truth of Education |
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| YAN Ping. The View on the Function of Build Study Style Society to Return to the Truth of Education[J]. The Border Economy and Culture, 2010, 0(12): 41-42. DOI: 10.3969/j.issn.1672-5409.2010.12.020 |
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| Authors: | YAN Ping |
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