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| 《马克思主义基本原理概论》课考评方式的探讨 | |
| 引用本文： | 安明霞.《马克思主义基本原理概论》课考评方式的探讨[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(10):158-159. |
| 作者姓名： | 安明霞 |
| 作者单位： | 浙江林学院人文学院,浙江临安311300 |
| 基金项目： | 本文为浙江林学院教改重点课题《“四进三联”：思想政治理论课实施“05方案”教学改革研究与实践》的成果之一 |
| 摘 要： | 目前《马克思主义基本原理概论》课的考试普遍存在“重评价，轻导向”的现象，这种考评方式不能对学生起到有效的引导和激励作用，难以完成教学目标。因此，需要对这种考评方式进行改革，推行“知行合一”的考评方式：既考虑基础知识的掌握，又考虑到学生能力的提高，还要考虑到将马克思主义理论内化为学生的思想，真正进入学生的头脑。具体做法是考试与考核相结合。 |
| 关 键 词： | 考评 考试 考核 |
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