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| 浅议高职院校思想政治理论课的导入环节 | |
| 作者姓名： | 陈文津 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院 |
| 基金项目： | 本文系四川职业技术学院科研基金项目《教材体系向教学体系转化视野下高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课导入环节研究》课题的阶段性成果.课题编号：2011sz06 |
| 摘 要： | “导入”是课堂教学环节的首要环节，也是提高课堂教学效果的关键。但是，有不少高职院校思想政治理论课的教师或者不重视导入环节，或者导入环节设计不当，这样，就无法很好地引导学生进入新知识的学习。本文着重分析了当前高职院校思想政治理论课导入环节存在的问题及原因，提出了优化导入环节设计的相应对策，以期能为广大高职院校思想政治理论课教师的教学提供有益参考。 |
| 关 键 词： | 首要环节 提高课堂教学效果 导入环节 |
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