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让课堂(教学)愉快的活起来
引用本文:
向丽华.让课堂(教学)愉快的活起来[J].武汉市经济管理干部学院学报,2003(Z1):269.
作者姓名:
向丽华
作者单位:
武汉市财贸学校,湖北,武汉,430010
摘 要:
现代教育观念认为,教育活动中存在着"双主体",如何在课堂教学中充分发挥"双主体"作用,教师就是矛盾的主要方面要求教师精心设计教案,以爱心营造愉快的课堂氛围,以利于刺激学生的求知欲.
关 键 词:
课堂教学
教案设计
课堂氛围
修稿时间:
2003年4月15日
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