| 论英语泛读教学中的语篇结构分析法 |
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| 引用本文： | 孟建国 古丽加孜·吐尔地汉. 论英语泛读教学中的语篇结构分析法[J]. 新疆财经学院学报, 2004, 0(2): 55-57 |
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| 作者姓名： | 孟建国 古丽加孜·吐尔地汉 |
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| 作者单位： | [1]上海外国语大学高职学院，上海200080 [2]新疆艺术学院，新疆乌鲁木齐830001 |
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| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区教育科学重点项目(批准号 0 3 0 76)“国内外双语教学理论流派和实践模式的对比研究及其对新疆民族地区民汉双语教育的影响”阶段性成果 |
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| 摘 要： | 泛读教学的目的在于全篇的理解，而从章结构和语境入手分析全，同时运用表格分析、提纲分析、段落分析，不但能帮助学生把握章脉络，正确理解章内容，掌握中心思想，还能激发其阅读兴趣。
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| 关 键 词： | 英语教学 泛读教学 语篇结构 语境 体裁结构 高等教育 |
| 文章编号： | 1671-9840(2004)02-0055-03 |
| 修稿时间： | 2004-03-04 |
Discourse Analysis on the Teaching of English Extensive Reading |
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| Meng Jianguo,Gulijiazi Tuerdihan. Discourse Analysis on the Teaching of English Extensive Reading[J]. Journal of Xinjiang Finance & Economy Institute, 2004, 0(2): 55-57 |
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| Authors: | Meng Jianguo Gulijiazi Tuerdihan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English teaching the generic structure of an article reading comprehension |
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