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长幼关系与儿童心理健康的探讨
作者姓名:
侯娟珍
作者单位:
运城幼儿师范高等专科学校,山西运城,044000
摘 要:
"长幼关系"在此主指家长、教师与儿童之间的关系,它是教育过程中最基本的、最重要的人际关系。本文探讨了长幼关系对幼儿心理健康的影响,和谐长幼关系基于成人正确的儿童观、教育观的建立。
关 键 词:
长幼关系
教养方式
心理健康
儿童观
教育观
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