大学后续英语教学的思考

随着高校英语改革的深入,大学英语在新时期如何更好地适应社会发展的需要,以便培养出更多具有较高英语水平的专业人才成为了人们关注的焦点。新的大学英语教学大纲中明确要求,在两年的基础英语学习之后,开设高级英语课程,以帮助有进一步英语学习要求的学生继续提高其英语应用能力。